起名
性       别
姓       氏
名       字
公历生日:
大师解名

史承学名字的含义

史承学五行解析
91

史承学的名字打分测试结果

结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。

  年柱 月柱 日柱 时柱
公历生日 2024年 11月 14日 11点
农历生日 甲辰年 十月 十四日 午时
生辰八字 甲辰 乙亥 壬午 丙午
五行属相 木土 木水 水火 火火
史承学名字的含义

解析每个字用于名字中的含义

【史】史字有着记录历史、传承文化,追求卓越等美好的寓意,取名时可以寄予孩子积极向上、不断进步的愿望。

【承】承这个字寓意丰富,涵盖了积极主动、传承发扬、照顾关爱、担负责任等美好寓意。

【学】学这个字具有第一维度的品德修养与思维能力,第二维度的知识积累和多才多艺特长,是一个优秀名字的美好寓意所在。

史承学这个名字好不好
简体 繁体 笔画 字意五行
5
8
8
天格 人格 地格 外格 总格
【6】 【13】 【24】 【17】 【29】
【土】 【火】 【火】 【金】 【水】
【半吉】 【大吉】 【大吉】 【半吉】 【平】
天格13的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。

史承学 天格象素

(六爻之数)六爻之数,发展变化,天赋美德,吉祥安泰。  (半吉)

史承学 天格解析

吉人自有天相数,逢凶化吉不在话下。
诗曰:安稳余庆福禄开,盛大幸福天赐来,内含衰兆就谨慎,天乙贵人守身边。

安稳吉庆的吉人天相数。(半吉)
基业:豪杰、官禄、财钱、将星、学者。
健康:逢凶化吉,遇一次生险,可得长寿。
含义:天德地祥具备,福庆甚广,家势盛大万宝朝宗之运然满极必损,盈极必亏,若其他要素配合的不周者,恐或如流水而下,成为所谓乐极生悲之象,此数理具有天赋之美,安稳吉庆终生。
地格24的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。

史承学 地格象素

(掘藏得金)家门余庆,金钱丰盈,白手成家,财源广进。  (大吉)

史承学 地格解析

金钱丰盈数,德智兼备,白手成家,财产愈来愈丰厚,财库。
诗曰:家门余庆福无疆,子孙繁荣富贵强,白手成家立大业,财源广进智谋全。

家门余庆的金钱丰盈数。(大吉)
基业:大官、福星、文昌、企业,财库、君臣,工商、富贵。
家庭;不依祖业而立身,家庭圆满,兄弟和睦,但应保持无私。
健康:松柏常青,可望长寿。
含义:路途多有崎岖,实为难免。然而策略智谋出众,白手可以成家,财源广进到老愈直,子孙继承余庆的福运。
人格13的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。

史承学 人格象素

(春日牡丹)才艺多能,智谋奇略,忍柔当事,鸣奏大功。 (大吉)

史承学 人格解析

智勇超群的大成功数,充满智慧是其特点。
诗曰:智略超群博学多,善事事路亦忍和,功业成就得富荣,艺才相身乐千锺。

智能超群的成功数。(大吉)
基业:大官、文昌、技艺、进财、学士、田产、财库。
健康:可能健全长寿、先天五行不和者不遇。
含义:富学艺才能,有智谋奇略,忍柔当事,任何难事皆巧于奏大功。为得享福贵荣华的好诱导,充满智满是其特点。(by senlon)
外格13的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。

史承学 外格象素

(刚强) 权威刚强,突破万难,如能容忍,必获成功。  (半吉)

史承学 外格解析

权威刚强,有己无人,以至于与人不和,如避开此短处则为大吉。
诗曰:突破万难权威高,刚性固执如英豪,须事谨慎守和平,可得大功福绵绵。

突破万难的刚柔兼备数。(半吉)
基业:天宫、将星、威武、艺术、文明。
家庭:女性若能教养女德,贤慧者可望园满。
健康:心身健康,可望长寿。
含义:权威刚强,有已无人,以至与人不和,如善于避开此短处,则为大吉。意志坚定,具突破万难的气节是其最大的优点。如过于无理任性,恐反成失败,如果立志勇往向前,必成功而建大业。若陷过刚而变固执,必招厄患,切要警戒。妇女有此数者易流于男性化,如果能涵养女德,存心温和,福禄自然随之。但先天条件弱的妇女,反要用此数为妥。
总格13的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。

史承学 总格象素

虽容易成功达到目的,但缺乏耐久力,基础薄,易招致失败。   (平)

史承学 总格解析

1、总论:待人热心又积极,性急缺乏持久的恒心,为人诚实直率,乐于解决别人的困难,容易忘记别人的过错。女子具有才华和魅力,能适应各种工作场合。
2、性格:虽有良好的配置,但做事冲动而积极,成功失败常在一瞬间,凡事多加思考计划,培养耐力,可立于不败之地。天运五行属火时,晚年陷入失败多灾之命运。
3、意志:意志坚定,不被世俗所迷惑,思想亦相当正确,能克服困难得到成功。
4、事业:是白手成家的人才,凡事不必太勉强,顺其自然发展,不定可创出一番事业。
5、家庭:恐有为应酬多或桃花运之事,夫妻发生意见冲突,自己应有所节制。
6、姓名测试爱情:男娶贤淑之妻,婚后感情多少有些不美满;女嫁忠厚才华之夫,婚后感情和睦。
7、子女:女孩聪明活泼但顽皮,长大后在社会上可发展成功,或接管家业。
8、社交:您的人缘及社交都很成功,运用礼貌待人接物得良评,能得到很好的赞誉与支持。
9、精神:表面乐观愉快,但内心急躁,有人为因素造成的不安。
10、财运:只要辛勤奋斗,财运会很好。
11、健康:大致长寿,宜提防高血压、脑溢血、心脏病等。
12、老运:晚景虽然有财运,但内心不安定,精神多烦闷。
史承学名字的寓意

读音:shǐ

繁体:

笔画:5

部首:

史字是什么意思:史本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。

史字详解:〔古文〕㕜【唐韻】疎士切【集韻】【韻會】爽士切【正韻】師止切,?音使。【說文】記事者也。【玉篇】掌書之官也。【世本】黃帝始立史官,倉頡沮誦居其職。【書·立政】周公若曰:太史司?蘇公,式敬爾繇獄,以長我王國。【詩·小雅】旣立之監,或佐之史。【禮·曲禮】史載筆,士載言。又【玉藻】動則左史書之,言則右史書之。 又【周禮·天官·宰夫】八職,五曰府,掌官契以治藏,六曰史,掌官書以贊治。○按《周禮》凡官屬皆有府史。 又【周禮·天官】女史掌王后之禮職。【春官】大史掌建邦之六典,小史掌邦國之志,內史掌王之八枋之灋,外史掌書外令。 又御史,長史,刺史,?漢官名。 又太史,九河之一。【爾雅·釋水】太史。【疏】李巡云:禹大使徒衆,通其水道,故曰太史。 又姓。【廣韻】周卿,史佚之後,出建康。又【廣韻】漢複姓,五氏:世本衞有史朝朱駒,漢書藝文志有靑史氏著書,又有新豐令王史音,吳有東萊太守太史慈,晉有東萊侯史光。 又叶疎土切。【易林】重黎祖後,司馬大史。陵氏之災,罹宮悲苦。【說文】本作㕜。从又持中。中,正也。

史字来源解释:来自唐诗:李世民所著《咏司马彪续汉志》前史殚妙词,后昆沉雅思。
来自宋词:柳永所著《双声子》验前经旧史,嗟漫载,当日风流。

读音:chénɡ

繁体:

笔画:8

部首:

承字是什么意思:承顺从,迎合;继续,接连;担当,应允。

承字详解:【唐韻】署陵切【集韻】【韻會】辰陵切,?音丞。【說文】奉也。【書·說命】后克聖,臣不命其承。【詩·小雅】承筐是將。 又受也。【禮·禮運】是謂承天之祜。【疏】受天之福也。 又【增韻】下載上也。【易·坤彖】萬物資生,乃順承天。【尚書·大傳】庶人有石承。【註】屋柱下石也。 又【廣韻】次也。【左傳·昭十三年】同盟于平丘,子產爭承。【註】承貢賦之次也。 又繼也。【詩·小雅】如松柏之茂,無不爾或承。【疏】新故相承,無彫落也。 又止也。【詩·魯頌】則莫我敢承。【疏】無有於我敢禦止之者。 又通丞。【左傳·哀十八年】楚右司馬子國帥師而行,請承。【註】承,佐也。 又州名。漢牂柯郡地,宋置承州。 又姓。【後漢·承宮傳註】承姓,衞大夫成叔承之後。 又【正韻】時征切,音成。義同。 又【集韻】諸仍切,音蒸。水名。【前漢·地理志】長沙國承陽縣。【註】承水,出零陵永昌縣界,東流注湘。 又【集韻】【韻會】?持陵切,音懲。【左傳·哀四年】蔡昭侯如吳,諸大夫恐其又遷也,承。【註】承,蓋楚言。 又【集韻】【類篇】?蒸上聲,與抍通。【列子·黃帝篇】孔子觀於呂梁,見一丈夫游之,使弟子?流而承之。【註】出溺爲承。直作拯。 又【韻會】【正韻】?昨亙切,音贈。猶送也。【禮·文王世子】賵賻承含,皆有正焉。【註】承讀爲贈,聲之誤也。 又【集韻】【韻會】?諸應切,音證。縣名。【前漢·地理志】東海郡承縣。【註】應劭讀。 又叶辰羊切,音常。【班固·高祖泗水亭?】休勳顯祚,永永無疆。於皇舊亭,苗嗣是承。 【集韻】或作?。又作氶。

承字来源解释:出自两汉王褒的《洞箫赋》:  朝露清冷而陨其侧兮,玉液浸润而承其根
出自两汉刘彻的《天地》:恭承禋祀,缊豫为纷,黼绣周张,承神至尊
出自唐代刘长卿的《江州重别薛六柳八二员外》:生涯岂料承优诏,世事空知学醉歌
出自唐代李白的《东武吟》:恭承凤凰诏,欻起云萝中

读音:xué

繁体:

笔画:8

部首:

学字是什么意思:学指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。

学字详解:【唐韻】胡覺切【集韻】【韻會】【正韻】轄覺切,?音鷽。【說文】覺悟也,本作斆,篆作學。【增韻】受敎傳業曰學。朱子曰:學之爲言效也。【詩·周頌】日就月將,學有緝熙于光明。【書·說命】王人求多聞,時惟建事。學于古訓,乃有獲。【禮·學記】君子之於學也,藏焉,修焉,息焉,游焉,夫然故安其學而親其師,樂其友而信其道。 又學校,庠序總名。【禮·王制】天子命之敎,然後爲學。小學在公宮南之左,大學在郊,天子曰辟雍,諸侯曰頖宮。 又姓。見【姓苑】。 又叶許旣切,音戲。【前漢·匡張孔馬敘傳】樂安裒裒,古之文學。叶下司,司音細。 又叶後敎切,音效。【傅毅·廸志詩】訓我嘉務,惠我博學。叶上誥。 【正字通】與斆別。○按《書·說命》惟斆學半。學與斆別。諸家泥經傳,斆或作學,合學斆爲一,非。今斆音效,而學校字但作學,互詳攴部斆字註。

学字来源解释:出自唐代李白的《结客少年场行》:少年学剑术,凌轹白猿公
出自唐代韩愈的《送穷文》:——其名曰智穷:矫矫亢亢,恶园喜方,羞为奸欺,不忍伤害;其次名曰学穷:傲数与名,摘抉杳微,高挹群言,执神之机;又其次曰文穷:不专一能,怪怪奇奇,不可时施,祗以自嬉;又其次曰命穷:影与行殊,而丑心妍,利居众后,责在人先;又其次曰交穷:磨肌戛骨,吐出心肝,企足以待,寘我仇怨
出自宋代李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》:我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句
出自宋代苏舜钦的《沧浪亭记》:  一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜广水,不类乎城中